la prospective version proGective

La prospective [littéralement : regarder devant] est une discipline des sciences humaines née officiellement en France en 1957, qui s'appuie sur les fondements de l'économie, de la sociologie et de la science politique pour maîtriser les dynamiques temporelles et les changements qui en découlent.

Exploratoire, elle aide à dessiner les futurs possibles, souvent grâce à des scénarios.

Normative, elle est un outil d'intelligence collective qui permet de définir une vision du futur. Cette vision représente l'objectif à atteindre pour une organisation donnée, entreprise, Etat ou collectivité territoriale.

Elle peut se décliner en projet d'entreprise, de territoire ou de société.

Les travaux de proGective privilégient une approche prospective opérationnelle, à la fois exploratoire et normative, orientée vers l'action (politiques publiques, stratégies à long terme, mise en œuvre d'une innovation, etc.)

approche opérationnelle

Dans un contexte industriel, la prospective n'a de sens et ne trouve sa justification que dans ses prolongements concrets. Elle doit donc s'assurer en permanence qu'elle s'inscrit précisément dans les besoins de l'utilisateur opérationnel, quitte à risquer son âme. C'est dans ce fragile exercice entre long terme et préoccupations immédiates, vision et décision concrète, que se situe l'art du prospectiviste.

Francis GIRAUD, ELF-Aquitaine, "Prospective et Management stratégique du groupe industriel ELF-Aquitaine", in Les Cahiers de l'ENSPTT, n°1, juin 1996

approche normative

Contrairement à la quasi-totalité des sociétés du passé et à la plupart de celles du présent, penser le futur est devenu un enjeu vital pour la nôtre, parce qu'il n'existe aucune alternative et que nous ne pouvons pas nous en remettre purement et simplement au hasard ou à l'interaction de forces dont le contrôle nous échapperait.

Jean-Pierre WARNIER, ethnologue, professeur d'antropologie à l'Université Paris V - René Descartes, 1997

approche collective

Une approche prospective qui, au-delà d'une visée planificatrice fondée sur des prévisions parfois contredites par la réalité, s'efforce, pour surmonter l'incertitude, d'accroître l'intelligence collective des acteurs et d'accorder aux hommes la place centrale qui leur revient.

Prospective, débat, décision publique, Avis du CES sur le rapport présenté par J.P. BAILLY au nom de la Commission spéciale du Plan - juillet 1998

précision

On peut lire parfois le terme "prospective du présent". Mais ce terme n'est correct ni conceptuellement, ni méthodologiquement car en quoi cette prospective du présent pourrait-elle se distnguer de la discipline prospective que son fondateur, Gaston BERGER, définissait ainsi :

"Par le fait même qu'il s'accélère, notre monde est un univers de la nouveauté. Demain ne répète pas hier ; demain épanouit ce qui, aujourd'hui, est simplement virtuel. Aussi est-il nécessaire d'analyser en profondeur ce présent que nous vivons pour y déceler les tendances fondamentales qui nous pousseront dans une direction ou dans une autre."

Education et enseignement dans un monde en accélération

voir les références dans L'Homme et son éducation, page 115.